Lectura Connotativa
En esta lectura se realizara una interpretación de la obra, a través de diversos puntos e investigaciones que realizara el receptor para poder comprender el mensaje y función de lo que quiere comunicar el artista.
Contexto Histórico
Se realizara una investigación sobre el contexto histórico, social y cultural del artista, al igual se situará la obra de arte en algún contexto para desarrollara dicha investigación.
Se realizara una investigación sobre el contexto histórico, social y cultural del artista, al igual se situará la obra de arte en algún contexto para desarrollara dicha investigación.
Estructura Expresiva
Lenguaje de las formas, es decir, lo que las formas, colores, texturas, etc., empleadas en la obra artística quieren trasmitirnos sentimentalmente.
Lenguaje de las formas, es decir, lo que las formas, colores, texturas, etc., empleadas en la obra artística quieren trasmitirnos sentimentalmente.
Valor Artístico
Se estudiaran todos los elementos formales de la obra, es decir, colores, espacios, retículas, formas, leyes…
Se estudiaran todos los elementos formales de la obra, es decir, colores, espacios, retículas, formas, leyes…
Valor Simbólico
Reconocer simbolismos dentro de las obras para poder comprender claramente lo que el artista quería trasmitir. Deberás de reconocer si la obra pertenece al género alegoría, de lo contrario carecerá de símbolos.
Reconocer simbolismos dentro de las obras para poder comprender claramente lo que el artista quería trasmitir. Deberás de reconocer si la obra pertenece al género alegoría, de lo contrario carecerá de símbolos.
Referencias
Se investigara los elementos comunes con otras obras de la época y con otras obras con el mismo tema en diversos contextos. Se estudiaran otras obras que haya desarrollado el autor, al igual que sus maestros.
Se investigara los elementos comunes con otras obras de la época y con otras obras con el mismo tema en diversos contextos. Se estudiaran otras obras que haya desarrollado el autor, al igual que sus maestros.
EL MENSAJE
EL MENSAJE
El mensaje se consigue cuando el receptor logro completar:
-La ficha de obra del artista
-El proceso de comunicación de la misma
-La lectura denotativa
-La lectura connotativa
Los anteriores puntos hacen que el receptor se empape de todo el conocimiento formal y conceptual de la obra para poder llegar al mensaje, es decir, las ideas, sentimientos y conceptos del artista.
A continuación como actividad final deberás de crear una lectura de obra completa.
El mensaje se consigue cuando el receptor logro completar:
-La ficha de obra del artista
-El proceso de comunicación de la misma
-La lectura denotativa
-La lectura connotativa
Los anteriores puntos hacen que el receptor se empape de todo el conocimiento formal y conceptual de la obra para poder llegar al mensaje, es decir, las ideas, sentimientos y conceptos del artista.
A continuación como actividad final deberás de crear una lectura de obra completa.
WEBQUEST
WEBQUEST ACTIVIDAD
Introducción
Han encontrado una obra perdida de Leonardo Da Vinci, el Museo del Prado ofrece a los mejores investigadores que descubran el enigma de la obra de arte encontrada. Por lo que deberás prepararte para hacer una investigación sobre esta obra de arte, deberás desarrollar un material gráfico que apoye tus investigaciones al museo, al igual que conformaras con tres jóvenes como tú tu equipo de trabajo, solo los mejores trabajos conseguirán este afortunado empleo y serán publicados por el museo. ¡Suerte!
TAREA
Introducción
Han encontrado una obra perdida de Leonardo Da Vinci, el Museo del Prado ofrece a los mejores investigadores que descubran el enigma de la obra de arte encontrada. Por lo que deberás prepararte para hacer una investigación sobre esta obra de arte, deberás desarrollar un material gráfico que apoye tus investigaciones al museo, al igual que conformaras con tres jóvenes como tú tu equipo de trabajo, solo los mejores trabajos conseguirán este afortunado empleo y serán publicados por el museo. ¡Suerte!
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Una editorial internacional está interesado en contratar a investigadores que sepan aplicar la Metodología para la interpretación de la obra de arte, ya que han encontrado una obra perdida de Leonardo da Vinci; por lo que la editorial busca generar un material que logre establecer el mensaje de la obra. Por ese motivo, te ha contactado a ti y a tus compañeros para formar un grupo, que se distribuya las tareas y busque información. Antes de iniciar tu material es necesario que busques la mayor cantidad de datos que te ayuden a conocer el mensaje de la obra.
Los miembros de cada grupo recogerán información necesaria para completar entre toda la metodología de la obra de arte, para desarrollar el proyecto de la editorial, el cual debe de incluir:
- Definir claro y simplificado la metodología de la obra de arte.
- Explicar por medio de un esquema o diagrama el proceso de comunicación de la obra
- Establecer la ficha de autor de la obra de arte.
- Por medio de la observación obtener la lectura de obra denotativa.
- Investigar los elementos que conforman la lectura connotativa.
- Desarrollar el mensaje de la obra.
Todos los trabajos se reunirán y se hará una presentación en Microsoft PowerPoint acompañada del informa escrito de su proyecto.
PROCESO
Antes de comenzar, todos los alumnos de la clase deben conformar un equipo de trabajo que deberá estar compuesto de 4 personas. El docente decidirá que personas conformarán cada grupo. Cuando se haya completado este agrupamiento, el equipo de trabajo deberá:
-Repartirse los elementos para generar la lectura de obra.
-Investigar cada uno de estos elementos.
-Establecer el tiempo que tomará realizar el trabajo
-Cada grupo dedicará sus esfuerzos a completar las diferentes actividades descritas en la sección correspondiente a la “Tarea”, hasta que las terminen.
RECURSOS
Deberás de leer e investigar en los siguientes recursos con información sobre Leonar da Vinci.
Enlaces generales sobre información:
- Vida del artista:http://es.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
- Biografía: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/leonardo/
- Obras de Leonardo: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/leonardo/obra.htm
- Renacimiento: http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
- Pintura renacentista: http://www.arqhys.com/articulos/renacentista-pintura.html
- Vida de Leonardo: http://www.youtube.com/watch?v=wwcqj9WoFoM&feature=fvst
- Obras: http://www.youtube.com/watch?v=_hVYzORhgko
- Manual de Microsoft PowerPoint 97 diseñado por la Universidad de Navarra:
http://www.eduteka.org/pdfdir/PowerPoint97.pdf
- Manual de Microsoft PowerPoint 97 diseñado por la Universidad de Navarra:
http://www.eduteka.org/pdfdir/PowerPoint97.pdf
- Manual básico de Microsoft PowerPoint www.ethek.net/ofimatica/powerpoint/manuales/home.asp
EVALUACIÓN
Cuando los grupos completen la parte individual de su trabajo se hará una evaluación de éste. La editorial los calificara usando 100 puntos para el puntaje más alto y 0 como el más bajo. Los puntos que tú y los miembros de tu equipo reciban dependerá de tres factores:
1. Si se completo el informe con todas las actividades.
2. Calidad del trabajo (Argumentación, Claridad. Presentación, Pertinencia, Calidad de las Imágenes incluyendo fotografías y Mapas).
3. Nivel de esfuerzo que demuestra el trabajo.
Si tu trabajo saca una calificación de 90 puntos o más, el trabajo será aceptado por la editorial, quien lo distribuirá por todo el país.
CONCLUSIÓN
Ahora que ya has completado con tu grupo las actividades que conforman éste trabajo sobre esta obra de Leonardo da Vinci, debes sentirte un experto en el tema. En realidad eso eres: ¡un experto!. Pare terminar y con el fin de compartir el conocimiento adquirido entre los distintos grupos con el resto del colegio, realiza una presentación en Microsoft PowerPoint o un periódico mural que explique el mensaje de la obra de Leonardo.
Por último, los estudiantes deben resumir la experiencia y reflexionar acerca del proceso de tal manera que extienda y generalice lo aprendido. "Se aprende haciendo, pero se aprende mejor hablando acerca de lo que se ha hecho". En esta sección, los estudiantes pueden sugerir algunas formas diferentes de hacer las cosas con el fin de mejorar la actividad.
CREDITOS
WebQuest realizada por Ernesto Sandoval Munive. Basada en la plantilla propuesta por Bernie Dodge.
Fecha de publicación en Weebly: Septiembre 16 de 2010.Fecha de la última actualización: Septiembre 16 de 2010.
Los miembros de cada grupo recogerán información necesaria para completar entre toda la metodología de la obra de arte, para desarrollar el proyecto de la editorial, el cual debe de incluir:
- Definir claro y simplificado la metodología de la obra de arte.
- Explicar por medio de un esquema o diagrama el proceso de comunicación de la obra
- Establecer la ficha de autor de la obra de arte.
- Por medio de la observación obtener la lectura de obra denotativa.
- Investigar los elementos que conforman la lectura connotativa.
- Desarrollar el mensaje de la obra.
Todos los trabajos se reunirán y se hará una presentación en Microsoft PowerPoint acompañada del informa escrito de su proyecto.
PROCESO
Antes de comenzar, todos los alumnos de la clase deben conformar un equipo de trabajo que deberá estar compuesto de 4 personas. El docente decidirá que personas conformarán cada grupo. Cuando se haya completado este agrupamiento, el equipo de trabajo deberá:
-Repartirse los elementos para generar la lectura de obra.
-Investigar cada uno de estos elementos.
-Establecer el tiempo que tomará realizar el trabajo
-Cada grupo dedicará sus esfuerzos a completar las diferentes actividades descritas en la sección correspondiente a la “Tarea”, hasta que las terminen.
RECURSOS
Deberás de leer e investigar en los siguientes recursos con información sobre Leonar da Vinci.
Enlaces generales sobre información:
- Vida del artista:http://es.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
- Biografía: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/leonardo/
- Obras de Leonardo: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/leonardo/obra.htm
- Renacimiento: http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
- Pintura renacentista: http://www.arqhys.com/articulos/renacentista-pintura.html
- Vida de Leonardo: http://www.youtube.com/watch?v=wwcqj9WoFoM&feature=fvst
- Obras: http://www.youtube.com/watch?v=_hVYzORhgko
- Manual de Microsoft PowerPoint 97 diseñado por la Universidad de Navarra:
http://www.eduteka.org/pdfdir/PowerPoint97.pdf
- Manual de Microsoft PowerPoint 97 diseñado por la Universidad de Navarra:
http://www.eduteka.org/pdfdir/PowerPoint97.pdf
- Manual básico de Microsoft PowerPoint www.ethek.net/ofimatica/powerpoint/manuales/home.asp
EVALUACIÓN
Cuando los grupos completen la parte individual de su trabajo se hará una evaluación de éste. La editorial los calificara usando 100 puntos para el puntaje más alto y 0 como el más bajo. Los puntos que tú y los miembros de tu equipo reciban dependerá de tres factores:
1. Si se completo el informe con todas las actividades.
2. Calidad del trabajo (Argumentación, Claridad. Presentación, Pertinencia, Calidad de las Imágenes incluyendo fotografías y Mapas).
3. Nivel de esfuerzo que demuestra el trabajo.
Si tu trabajo saca una calificación de 90 puntos o más, el trabajo será aceptado por la editorial, quien lo distribuirá por todo el país.
CONCLUSIÓN
Ahora que ya has completado con tu grupo las actividades que conforman éste trabajo sobre esta obra de Leonardo da Vinci, debes sentirte un experto en el tema. En realidad eso eres: ¡un experto!. Pare terminar y con el fin de compartir el conocimiento adquirido entre los distintos grupos con el resto del colegio, realiza una presentación en Microsoft PowerPoint o un periódico mural que explique el mensaje de la obra de Leonardo.
Por último, los estudiantes deben resumir la experiencia y reflexionar acerca del proceso de tal manera que extienda y generalice lo aprendido. "Se aprende haciendo, pero se aprende mejor hablando acerca de lo que se ha hecho". En esta sección, los estudiantes pueden sugerir algunas formas diferentes de hacer las cosas con el fin de mejorar la actividad.
CREDITOS
WebQuest realizada por Ernesto Sandoval Munive. Basada en la plantilla propuesta por Bernie Dodge.
Fecha de publicación en Weebly: Septiembre 16 de 2010.Fecha de la última actualización: Septiembre 16 de 2010.
